Современная география развивается сегодня как система наук, изучающих процессы и явления в географической оболочке Земли и в обществе. Важные проблемы эволюции и взаимосвязей природных, социально-экономических и политических систем разного уровня являются областью интересов современной географии.
Объединение естественных и общественных научных дисциплин позволяет решать сложные комплексные задачи такие как: территориальная организация общества, моделирование геосистем и оценка их социально-экономических функций и устойчивости к антропогенным нагрузкам, ландшафтное прогнозирование и территориальное ландшафтное планирование.
Учебный процесс
Студенты образовательной программы по направлению «География» приобретают знания и навыки исследования природных, политических, экономических и социальных особенностей территорий, позволяющие диагностировать их состояние, проблемы развития, а также моделировать географические системы и прогнозировать их динамику в ответ на глобальные изменения географической оболочки.
Все студенты на первом курсе изучают базовые географические дисциплины и проходят учебные полевые практики. Затем, начиная со второго курса, студенты имеют возможность выбора модулей, которые включают в себя набор специализированных дисциплин, относящихся к определённой области географических наук.
Предлагаемые модули позволяют студентам сформировать собственную образовательную траекторию для углублённой подготовки в одной из областей географии (биогеографии, географии почв и охраны природы; геоморфологии и палеогеографии; физической географии, ландшафтоведении и ландшафтного планирования; социально-экономической географии и управления развитием территорий; политической географии и региональной политики; страноведения и рекреационной географии).
Основные учебные курсы
Базовые дисциплины
- Аэрокосмические методы исследований
- Биология с основами экологии
- Введение в океанологию
- Высшая математика
- Геодезия
- Геоэкология
- Информатика с основами географических информационных систем
- Картография
- Ландшафтоведение
- Общая гидрология
- Общее землеведение
- Основы учения об атмосфере
- Почвоведение и география почв
- Физика с основами геофизики
- Физическая география материков и океанов
- Физическая география России
- Химия с основами геохимии
- Экономическая, социальная и политическая география мира
Модули по выбору
- Анализ и представление данных в физической географии
- Английский язык в страноведении
- Биогеографическое картографирование
- Биогеография гумидной зоны
- Биодиагностика природных и техногенных экосистем
- Биометрия и компьютерная обработка биогеографических данных
- Ботаническое ресурсоведение
- География макрорегионов мира
- География мирохозяйственных связей
- География населения
- География почв
- География промышленности и сельского хозяйства
- География третичного сектора
- Геодинамика
- Геолого-геоморфологическое картирование
- Геоморфология
- Геополитика
- Геофизика ландшафтов
- Динамика ареалов растений и животных
- Динамическое ландшафтоведение
- Инструментальные методы исследования рельефа, геологического строения и интерпретации данных
- Историческая география
- Историческая и четвертичная геология
- История и теория экономической и социальной географии
- Криосфера
- Культурно-ландшафтные регионы России
- Ландшафтная архитектура
- Лингвострановедение
- Методы общественно-географических исследований
- Методы полевых географических исследований
- Мониторинг и сохранение биоразнообразия
- Науки о литосферном веществе
- Основы систематики
- Основы страноведения и краеведения
- Основы политической географии
- Палеогеографический анализ
- Педагогика
- Полезные ископаемые и ресурсы
- Политология и политическая география
- Политическая география России
- Прикладная геология и экология
- Прикладная геоморфология
- Прикладные экономико-географические исследования
- Природные ландшафты России
- Природный капитал и экономика природопользования
- Природопользование
- Процессы интеграции в Евразийском регионе
- Региональная биогеография
- Региональная геоморфология мира
- Рекреационная и медицинская география
- Рекреационное ресурсоведение
- Систематика высших растений
- Современные проблемы социально-экономического развития регионов
- Специальная учебная практика по биогеографии
- Специальная учебная практика по геоморфологии
- Специальная учебная практика по политической географии
- Специальная учебная практика по страноведению и рекреационной географии
- Специальная учебная практика по физической географии
- Специальная учебная практика по экономической географии
- Страноведение Америки Австралии и Океании
- Страноведение Азии и Африки
- Теория и модели в экономической географии
- Теория и практика управления развитием территорий
- Физическая география регионов суши
- Эволюционная география
- Экология компонентов биогеоценозов
- Экономика и социология
- Экономическая география евразийского пространства
- Экскурсоведение и музееведение
Практика
Полевая учебная практика:
- на базах университета в пос. Ульяновка, пос. Кузнечное в Ленинградской области.
Учебная специальная практика:
- на базах университета в Краснодарском крае, в Белгородской области, в Республике Крым, в республике Карелия;
- в природных заповедниках и в национальных парках в Мурманской обл., в республике Карелия, в Новгородской, Московской и Тверской областях;
- в Республике Беларусь, в Литве, в Казахстане.
Производственная практика:
Более 100 договоров с научно-исследовательскими организациями РАН, с ООПТ на территории РФ и за её пределами, с различными государственными и частными компаниями.
Места прохождения производственной практики:
- Администрация МО «Всеволожский муниципальный район», Ленинградская область
- Администрация МО «Токсовское городское поселение», Ленинградская область
- АНОО ДПО «Центр программ и проектов в области развития здравоохранения»
- Институт территориального планирования «Урбаника»
- Комитет по архитектуре и градостроительству Ленинградской области
- Комитет по внешним связям Правительства Санкт-Петербурга
- Комитет по управлению имуществом МО «Город Коммунар» Гатчинского района, Ленинградская область
- Комитет по экономической политике и стратегическому планированию Правительства Санкт-Петербурга
- Музей антропологии и этнографии имени Петра Великого (Кунсткамера) РАН
- Научно-проектный институт пространственного планирования «Энко»
- ОАО «Башнефтегеофизика», Уфа
- ОАО «Георегион»
- ОАО «Регион-Экспо»
- ОАО «Таганрогский морской торговый порт», Таганрог
- ООО «Дорнадзор»
- ООО «Институт «Ленинградский институт проектирования городов»
- ООО «Круиз»
- ООО «Лабград»
- ООО «Научно-производственное изыскательское предприятие «ВИСХАГИ Северо-Запад»
- ООО «Росинжиниринг проект»
- ООО «Сервис»
- Санкт-Петербургская региональная экологическая общественная организация «Друзья Балтики»
- ФГБУ «Арктический и антарктический научно-исследовательский институт»
- Федеральное государственное бюджетное учреждение науки «Институт озероведения РАН» (ИНОЗ РАН)
- Фонд «Центр стратегических разработок "Северо-Запад"»
Ключевые моменты
- широкие возможности участия в комплексных экспедициях во всех уголках Земли (Байкал, Антарктида, Аляска, Ямал, Саяны, Алтай, Северный Кавказ, Шпицберген) и в морских экспедициях от Северного полюса до Южного океана;
- возможность обучения по международным англоязычным образовательным программам «POMOR», «CORELIS» и др.;
- возможность использования студентами современного оборудования ресурсных центров Научного парка СПбГУ для проведения собственных научных исследований;
- активное участие в конференциях, семинарах, симпозиумах, в том числе в ежегодном Большом географическом фестивале, а также в мероприятиях Русского географического общества;
- прочные контакты с потенциальными работодателями — институтами РАН, научно–исследовательскими и производственными организациями географического профиля, устойчивые международные связи с зарубежными университетами-партнерами.
Результаты освоения программы
- умение проводить полевые и лабораторные исследования, собирать и обрабатывать различные географические материалы;
- знания и навыки ландшафтного планирования, прогнозирования динамики ландшафтов под действием естественных и антропогенных факторов;
- знание биоразнообразия и динамики его изменения в условиях усиливающегося техногенеза;
- теоретические знания и практические навыки в инженерной и динамической геоморфологии;
- знание проблем и методов их решения в сферах экономического, социального, урбанистического режимов территорий разного уровня;
- умение выявлять особенности и закономерности развития и размещения отраслей экономики, условия и факторы их пространственной организации;
- умение проводить комплексную оценку туристско-рекреационного потенциала территорий;
- владение навыками проведения эколого-географических экспертиз и исследования особенностей природопользования территорий;
- умение анализировать территориально-политические системы различных рангов иерархии, давать прогноз развития политического статуса государств и их частей, геополитических центров силы.
Будущая карьера
Наши выпускники успешно работают:
- в сфере ландшафтного планирования и ландшафтно-экологических экспертиз;
- в сфере проектирования и организации туристской деятельности;
- в области охраны и использования особо охраняемых природных территорий;
- в промышленных и торговых компаниях, банках;
- в организациях, деятельность которых направлена на решение региональных экономических, социальных, градостроительных и природоохранных проблем;
- в органах государственной власти — Администрация Президента РФ, Комитет Государственной Думы по делам Федерации и региональной политики, Комитет по внешне-экономическим связям Правительства Санкт-Петербурга, Комитет по транспорту и дорожному хозяйству Ленинградской области.