Доцент кафедры картографии и геоинформатики СПбГУ Инесса Сидорина выступила с экспертным комментарием на радио «Спутник». Во время прямого эфира специалист разъяснила слушателям, зачем в современном мире нужны картографы — «архитекторы информации о Земле», которые собирают данные о любой географической территории и представляют результат в четкой и наглядной форме.
По словам Инессы Сидориной, современные картографы не просто «рисуют» карты, а преобразуют сложные данные с помощью компьютерных технологий, спутниковой информации, специализированных программ и суперсовременного оборудования — с учетом масштаба, проекции и оптимального способа представления объектов.
Доцент кафедры картографии и геоинформатики СПбГУ также развеяла распространённый миф о дефиците составителей бумажных карт в России, уточнив, что отдельной такой специальности не существует. В вузах готовят универсальных специалистов — картографов‑геоинформатиков, умеющих работать как с бумажными, так и с электронными картами. При этом принципиальных различий в процессах создания тех и других не так много — отличаются лишь технологии обработки данных и оформления.
«Выпускники по этой специальности получают компетенции не только в картографии и геоинформатике, но и в геодезии, а также в обработке данных дистанционного зондирования Земли. В зарубежных странах подобных специалистов называют специалистами по геоматике», — подчеркнула Инесса Сидорина.
Как отметила эксперт СПбГУ, при подготовке будущих картографов важно заложить прочную базу — дать студентам прочувствовать ручной труд, например сделать съемку местности с помощью простейших инструментов, изучить алгоритмы обработки данных, самостоятельно придумать условные знаки для карт. Это помогает лучше понимать результаты, получаемые с помощью автоматизированных технологий. Студенты Университета на первом курсе обязательно работают с гипсовыми моделями рельефа («горками»), линейками измеряют координаты и высоты, вычерчивают изолинии — и только потом переходят к изучению современных методов моделирования местности.
«Среди ключевых вызовов современной картографии — вопрос достоверности данных. С развитием нейросетей и искусственного интеллекта становится все сложнее отличить карты, созданные человеком, от сгенерированных алгоритмами. В такой ситуации назрела необходимость разработки проверочных систем, которые помогут пользователям отличать качественный продукт от некачественного», — уточнила Инесса Сидорина.
Доцент кафедры картографии и геоинформатики СПбГУ также рассказала слушателям радио «Спутник» о междисциплинарном применении геоинформационных технологий — например, в археологии. С помощью обученных программ ученые находят объекты в труднодоступных местах и классифицируют их, что значительно ускоряет исследования. Среди партнеров кафедры — Эрмитаж, Институт истории материальной культуры РАН, Российский этнографический музей и Кунсткамера.
В конце выпуске Инесса Сидорина обратила внимание на важность популяризации картографических знаний среди школьников. Исследования показали, что даже первоклассники успешно ориентируются по бумажным картам, воспринимая это как игру. В сотрудничестве с Российским государственным педагогическим университетом им. А. И. Герцена кафедра картографии и геоинформатики СПбГУ разрабатывает атласы для разных возрастных групп — например, созданы атласы для выпускников и первоклассников Ленинградской области, в работе сейчас проекты по Арктике и по Санкт-Петербургу. Это необходимые произведения для развития у детей с ранних лет навыков работы с географической информацией.
Похожие материалы:
Яна Тестина рассказала о нестандартных направлениях для путешествий в 2026 году
Станислав Лачининский: Мы должны сохранить малые города как часть культурного наследия и идентичности страны
Артем Павловский: Климат Санкт-Петербурга становится теплее, влажнее и неустойчивее
Доцент кафедры картографии и геоинформатики СПбГУ также развеяла распространённый миф о дефиците составителей бумажных карт в России, уточнив, что отдельной такой специальности не существует. В вузах готовят универсальных специалистов — картографов‑геоинформатиков, умеющих работать как с бумажными, так и с электронными картами. При этом принципиальных различий в процессах создания тех и других не так много — отличаются лишь технологии обработки данных и оформления.
«Выпускники по этой специальности получают компетенции не только в картографии и геоинформатике, но и в геодезии, а также в обработке данных дистанционного зондирования Земли. В зарубежных странах подобных специалистов называют специалистами по геоматике», — подчеркнула Инесса Сидорина.
Как отметила эксперт СПбГУ, при подготовке будущих картографов важно заложить прочную базу — дать студентам прочувствовать ручной труд, например сделать съемку местности с помощью простейших инструментов, изучить алгоритмы обработки данных, самостоятельно придумать условные знаки для карт. Это помогает лучше понимать результаты, получаемые с помощью автоматизированных технологий. Студенты Университета на первом курсе обязательно работают с гипсовыми моделями рельефа («горками»), линейками измеряют координаты и высоты, вычерчивают изолинии — и только потом переходят к изучению современных методов моделирования местности.
«Среди ключевых вызовов современной картографии — вопрос достоверности данных. С развитием нейросетей и искусственного интеллекта становится все сложнее отличить карты, созданные человеком, от сгенерированных алгоритмами. В такой ситуации назрела необходимость разработки проверочных систем, которые помогут пользователям отличать качественный продукт от некачественного», — уточнила Инесса Сидорина.
Доцент кафедры картографии и геоинформатики СПбГУ также рассказала слушателям радио «Спутник» о междисциплинарном применении геоинформационных технологий — например, в археологии. С помощью обученных программ ученые находят объекты в труднодоступных местах и классифицируют их, что значительно ускоряет исследования. Среди партнеров кафедры — Эрмитаж, Институт истории материальной культуры РАН, Российский этнографический музей и Кунсткамера.
В конце выпуске Инесса Сидорина обратила внимание на важность популяризации картографических знаний среди школьников. Исследования показали, что даже первоклассники успешно ориентируются по бумажным картам, воспринимая это как игру. В сотрудничестве с Российским государственным педагогическим университетом им. А. И. Герцена кафедра картографии и геоинформатики СПбГУ разрабатывает атласы для разных возрастных групп — например, созданы атласы для выпускников и первоклассников Ленинградской области, в работе сейчас проекты по Арктике и по Санкт-Петербургу. Это необходимые произведения для развития у детей с ранних лет навыков работы с географической информацией.
Похожие материалы:
Яна Тестина рассказала о нестандартных направлениях для путешествий в 2026 году
Станислав Лачининский: Мы должны сохранить малые города как часть культурного наследия и идентичности страны
Артем Павловский: Климат Санкт-Петербурга становится теплее, влажнее и неустойчивее